Wiersze zawierają: trzy ostatnie cyfry z nr indeksu, liczbę punktów za część teoretyczną, liczbę punktów za część praktyczną, całkowitą liczbę zdobytych punktów i ocenę.

1. ***050   6.5   1   7.5   2
2. ***172   17.7   13   30.7   4
3. ***268   16.5   3.5   20 + ε   3
4. ***468   13.5   8   21.5   3
5. ***475   6.5   0   6.5   2
6. ***476   7   1   8   2
7. ***478   3.5   0   3.5   2
8. ***489   4.5   0   4.5   2
9. ***497   23   11   34   4.5
10. ***501   2.5   0   2.5   2
11. ***512   15.5   13   28.5   4
12. ***526   3   0   3   2
13. ***531   12   0   12   2
14. ***536   8   0   8   2
15. ***545   5.5   0   5.5   2
16. ***563   9.5   0   9.5   2
17. ***578   15   1   16   2
18. ***658   7.5   6   13.5   2
19. ***986   16   9   25   3.5

Wgląd w prace egzaminacyjne będzie możliwy we czwartek, 28.09, w godz. od 14:00 do 14:30 16:00 do 16:30 (lub dłużej, aż do ostatniego zainteresowanego) w pok. 1247 bud. 12.

W razie niejasności proszę o kontakt mailowy.

Termin poprawy zajęć laboratoryjnych

20 września (środa), godz. 11:30, pracownia komputerowa 119, bud. 21. Czas trwania: około 4 godzin zegarowych.

II termin egzaminu

21 września (czwartek), godz. 13:00, sala 108, bud.21. Egzamin w drugim terminie ma formę i czas trwania identyczne jak w pierwszym.

Zasady udziału w poprawie zajęć laboratoryjnych

Zgodnie z regulaminem zaliczeń przedmiotów, studenci, którzy na laboratorium nie zdobyli wystarczającej liczby punktów i otrzymali ocenę negatywną, mają prawo do poprawy tej oceny. Ci, którzy zamierzają uczestniczyć w poprawie, muszą jednak najpierw otrzymać ocenę pozytywną z zadania semestralnego. Rozwiązania zadań semestralnych (zzipowany komplet plików, spełniających wszystkie formalne wymagania) studenci przekazują do oceny swoim prowadzącym zajęcia. Jeżeli ktoś w czerwcu pozytywnie rozliczył swoje zadanie semestralne, to jest już dopuszczony do poprawy. Takie osoby mogą teraz przypomnieć o pozytywnym zaliczeniu zadania swoim prowadzącym, ponieważ przed poprawą będę prosił prowadzących o przesłanie do mnie list osób, które otrzymały oceny pozytywne za zadanie semestralne. Tylko osoby, które będą na tych listach, zostaną dopuszczone do poprawy.

Studenci przekazują do swoich prowadzących rozwiązania zadań semestralnych do oceny według zasad i zgodnie z terminami ustalonymi przez tych prowadzących. Studenci z mojej grupy, którzy chcą przystąpić do poprawy, a nie mają jeszcze zaliczonego zadania semestralnego, przesyłają mi je do oceny w postaci załącznika do maila w terminie od 11 do 18 września (poniedziałek) rano. Prace przesłane później mogą nie zostać ocenione, a prace przesłane wcześniej mogą niechcący zostać przeoczone. Mail z odpowiedzią/oceną zostanie wysłany zwrotnie, tj. na adres mailowy, z którego nadesłano rozwiązanie. Wszystkie oceny za zadania semestralne muszą zostać wystawione do 20 września (środa), rano.

Zgłoszenie udziału w poprawie zajęć laboratoryjnych

Osoby, które chcą i mogą przystąpić do poprawy, przysyłają do mnie mailem swoje zgłoszenie udziału w poprawie (wystarczy jedno zdanie typu „zgłaszam swój udział w …”, a poniżej imię, nazwisko i nr indeksu). Zgłoszenie należy wysłać w terminie od 11 (poniedziałek) do 19 września (wtorek), do końca dnia. Proszę nie przysyłać zgłoszeń wcześniej, bo mogą zostać przeze mnie niechcący przeoczone. Brak przesłania w terminie zgłoszenia udziału spowoduje, że nie zostanie przygotowane zadanie dla danej osoby i tym samym uniemożliwi jej udział w poprawie. Uwaga: jeżeli żadne zgłoszenia nie zostaną przesłane w terminie, poprawa zostanie odwołana.

Wiersze zawierają: trzy ostatnie cyfry z nr indeksu, liczbę punktów za część teoretyczną, liczbę punktów za część praktyczną, całkowitą liczbę zdobytych punktów i ocenę.

1. ***050   5   8.0   13.0   2
2. ***065   12.5   14.0   26.5   3.5
3. ***172   11   5.0   16.0   2
4. ***235   15.5   8.0   23.5   3
5. ***246   19.5   16.0   35.5   4.5
6. ***261   18   13.5   31.5   4
7. ***268   10   6.0   16.0   2
8. ***360   14.5   5.5   20.0 + ε   3
9. ***466   18   4.0   22.0   3
10. ***468   8   6.0   14.0   2
11. ***473   2.5   0.0   2.5   2
12. ***475   8   5.0   13.0   2
13. ***476   4.5   2.0   6.5   2
14. ***478   0.5   0.0   0.5   2
15. ***479   22   5.0   27.0   3.5
16. ***487   15.5   5.0   20.5   3
17. ***511   11.5   8.5   20.0 + ε   3
18. ***512   12   6.0   18.0   2
19. ***531   7.5   0.5   8.0   2
20. ***533   16.5   5.0   21.5   3
21. ***536   10   4.0   14.0   2
22. ***545   9   0.0   9.0   2
23. ***548   20   8.0   28.0   4
24. ***560   11.5   11.0   22.5   3
25. ***578   6.5   0.5   7.0   2
26. ***589   20.5   3.0   23.5   3
27. ***594   18.5   5.5   24.0   3.5
28. ***621   13.5   6.5   20.0 + ε   3
29. ***807   14.5   5.5   20.0 + ε   3
30. ***851   17.5   10.5   28.0   4
31. ***986   14   5.0   19.0   2

Wgląd w prace egzaminacyjne będzie możliwy we wtorek, 27.06, w godz. od 14:00 do 14:30 (lub dłużej, aż do ostatniego zainteresowanego) w pok. 1247 bud. 12.

W razie niejasności proszę o kontakt mailowy

Lista osób, które otrzymały ocenę pozytywną z zajęć lab. ale nie zostały zwolnione z egzaminu i osiągnęły co najmniej 50% pkt. na egzaminie zerowym. Wiersze zawierają: trzy ostatnie cyfry nr indeksu, liczbę zdobytych punktów i proponowaną ocenę.

1. ***225   22.0   4
2. ***229   19.0   3.5
3. ***238   18.0   3.5
4. ***245   21.5   4
5. ***263   18.5   3.5
6. ***271   15.0   3
7. ***272   17.5   3.5
8. ***384   25.0   4.5
9. ***534   19.0   3.5
10. ***543   18.0   3.5
11. ***553   19.5   3.5
12. ***560   15.5   3
13. ***561   21.0   4
14. ***577   21.5   4
15. ***579   17.0   3.5
16. ***585   20.0   4
17. ***637   18.0   3.5
18. ***659   25.5   5
19. ***677   14.0 + ε   3
20. ***729   19.5   3.5
21. ***810   17.5   3.5
22. ***980   17.0   3.5

Lista osób, które uczestniczyły w egzaminie zerowym, ale liczba zdobytych na egzaminie punktów nie przekroczyła progowej wartości 50% możliwych do zdobycia. Wiersze zawierają trzy ostatnie cyfry nr indeksu.

1. ***050
2. ***172
3. ***235
4. ***261
5. ***466
6. ***468
7. ***473
8. ***475
9. ***476
10. ***478
11. ***479
12. ***487
13. ***511
14. ***512
15. ***526
16. ***531
17. ***533
18. ***536
19. ***545
20. ***589
21. ***594
22. ***851
23. ***986

Wgląd do pracy egzaminacyjnej będzie możliwy w poniedziałek, 19 czerwca, w godz. od 13:00 do 13:30 (lub dłużej, aż do ostatniego zainteresowanego) w pok. 1247 bud. 12.

W razie niejasności, proszę o kontakt mailowy.

Lista zawiera trzy ostatnie cyfry numeru indeksu osób zwolnionych z egzaminu za bardzo dobre wyniki na zajęciach lab. oraz proponowaną ocenę.

1. ***293   5
2. ***295   5
3. ***378   4.5
4. ***467   4.5
5. ***614   4.5
6. ***627   5
7. ***867   5

Osoby te z egzaminu z wykładu otrzymują ocenę taką, jaką otrzymały z zajęć lab. tj. 5 (bardzo dobry) albo 4.5 (dobry plus), która zostanie wpisana do protokołu USOS jako ocena zdobyta w pierwszym terminie.

W razie niejasności proszę o kontakt mailowy.

Egzamin zerowy

1. Dn. 14 czerwca (środa) w sali wykładowej 108, bud. 21, w godz. 11:30 – 13:00 planowany jest egzamin zerowy z PO.
2. Egzamin jest pisemny. Proszę zabrać ze sobą kartki papieru i długopisy oraz legitymacje studenckie. Osoby spóźnione mogą nie zostać dopuszczone do udziału w egzaminie (radzę ten jeden raz przyjechać na uczelnię wcześniejszym autobusem).
3. Szczegółowe zasady udziału są opisane na stronie www: Zasady zaliczenia wykładu, ale uwaga: (1) egzamin nie ma części praktycznej, to znaczy, nie będzie kartki z kodem programu, dla którego należy podać komunikaty wypisywane w oknie konsoli, (2) wszystkie osoby, które mają szansę na ocenę pozytywną z lab. na koniec semestru, są oczekiwane na egzaminie.
4. Ocenie podlegają prace egzaminacyjne tylko tych osób, które na koniec semestru, tj. 19 czerwca (poniedziałek) będą miały z zajęć lab. dostateczną liczbę punktów oraz spełnią warunki gwarantujące ocenę pozytywną.
5. Oceny pozytywne uzyskane z tego egzaminu są wpisywane do protokołu jako zdobyte w pierwszym terminie.
6. Oceny negatywne nie są nigdzie wpisywane i są zapominane.
7. Jeżeli będą takie osoby, które zostaną zwolnione z egzaminu za bardzo dobre wyniki lab., to proponowana im ocena zastąpi ocenę z egzaminu zerowego. Jednak decyzja o zastosowaniu w tym roku zwolnień z egzaminu za bardzo dobre wyniki jeszcze nie została podjęta.
8. Brak zainteresowania (niedostateczna liczba studentów na sali) spowoduje odwołanie egzaminu zerowego.

Zwracam uwagę na zasadę: Na egzaminie nie wolno sięgać do telefonów komórkowych. Telefony w czasie egzaminu muszą być wyciszone i schowane np. w torbie czy plecaku. Niestosowanie się do tej zasady skutkuje oceną negatywną oraz natychmiastowym zakończeniem egzaminu przez studenta i opuszczeniem sali.

W razie niejasności proszę o pytania mailem. Pytania o warunki zwolnienia z egzaminu za bardzo dobre wyniki z lab. będą jutro ignorowane – tak jak mówiłem, te warunki zostaną ustalone dopiero po zakończeniu semestru, kiedy będą znane wszystkie wyniki z lab.

Napisz klasę reprezentującą kontener typu zbiór z powtórzeniami. Jest to struktura danych, w której nowe dane dopisywane są zawsze, nawet jeżeli wielokrotnie dodawana jest ta sama wartość, a porządek danych nie jest ustalony i może być dowolny. Kontener przechowuje obiekty typu string (dodaj w nagłówku pliku instrukcję #include <string>).

Do przechowywania danych w kontenerze wykorzystaj dowolną, najkorzystniejszą twoim zdaniem strukturę danych (np. dynamicznie zaalokowana tablica, albo lista dynamiczna..). Zobacz, jak został zaimplementowany kontener typu Tablica na slajdach 266-268 wykładu 12 oraz pełny kod tej klasy na stronie www (w sekcji: Program #11):
https://ktrojanowski.blog.uksw.edu.pl/programowanie-obiektowe/kody-programow-po/
i ewentualnie skorzystaj z tych składowych, które uznasz za użyteczne.

Kontener powinien udostępniać metody: insert i remove, które odpowiednio dodają lub usuwają dane do lub z kontenera. Wartość podana w argumencie wywołania metody remove identyfikuje dane do usunięcia. W przypadku podania wartości, która występuje w kontenerze wielokrotnie, za jednym wywołaniem remove usuwane są od razu wszystkie duplikaty. Natomiast jeżeli użytkownik zażąda usunięcia wartości, która nie jest przechowywana w kontenerze, nie dzieje się nic. Dodaj też do kontenera metodę exists, która zwraca true, jeżeli wartość, podana w argumencie wywołania, występuje w kontenerze w przynajmniej jednym egzemplarzu, natomiast false – w przeciwnym przypadku.

Zademonstruj poprawne działanie kontenera, dodając do niego oraz odejmując kilka elementów i sprawdzając ich obecność w kontenerze, oraz na koniec usuwając cały, niepusty kontener.

Przetestowany, działający program (tylko plik z kodem źródłowym) uploaduj do https://e.uksw.edu.pl jako rozwiązanie zadania „Wejściówka” w sekcji „Temat 14”.

Zajęcia zaplanowane na środę, 7 czerwca, zostają przeniesione na czwartek, 1 czerwca.

1 czerwca, w godz. 13:15-14:45 w sali 201, bud. 23 odbędzie się wykład z PO, a w godz. 15:00-16:30 w sali 119, bud. 21 odbędą się zajęcia lab. grupy nr 4 z PO. Termin oddawania zadań semestralnych dla grupy nr 4 pozostaje bez zmian: środa, 7 czerwca.

Do klasy bazowej wybranej do realizacji na lab. 11 dodaj przynajmniej dwie metody czysto wirtualne. Następnie w dwóch klasach dziedziczących po tej klasie bazowej zaimplementuj odpowiednie wersje tych dwóch metod. W funkcji main utwórz jedną listę dynamiczną składającą się z obiektów obydwu typów klas dziedziczących (możesz wykorzystać kod rozwiązania zadania z lab. 11). Na przykładzie tej listy zademonstruj polimorfizm metod deklarowanych w bazowej jako czysto wirtualne (np. posługując się wskaźnikiem do typu bazowego wywołaj dla wszystkich obiektów w liście te czysto wirtualne metody, demonstrując w ten sposób ich różne działanie w zależności od typu obiektu).

Przetestowany, działający program (tylko plik z kodem źródłowym) uploaduj do https://e.uksw.edu.pl jako rozwiązanie zadania „Wejściówka” w sekcji „Temat 13”.

Uwaga: zadanie daje dużą swobodę interpretacji, dlatego interpretacje identyczne mogą zostać potraktowane jako wykonane niesamodzielnie i mogą nie zostać uznane przez prowadzących. Wejściówki opracowane wspólnie przez kilka osób nie będą akceptowane. Sprawdzane będą podobieństwa pomysłów w obrębie grupy usos’owej, a także między grupami.

Do klasy bazowej wybranej do realizacji na lab. 11 (reprezentującej samochód albo urządzenie optyczne albo osobę na uczelni) dodaj przeciążony operator += jako metodę należącą do klasy. Zaproponuj własną logikę sumowania obiektów (np. gdyby to było sumowanie kwadratów, to wynikiem sumowania może być kwadrat, którego pole jest sumą pól składników sumy, albo którego bok ma długość równą sumie długości boków składników sumy). Korzystając z kodu wejściówki na lab. 11 utwórz listę dynamiczną zawierającą 5 elementów typu klasy bazowej, po czym zsumuj je korzystając z napisanego operatora. Na koniec wywołaj metodę wypisz na rzecz obiektu przechowującego wartość sumy.

Przetestowany, działający program (tylko plik z kodem źródłowym) uploaduj do https://e.uksw.edu.pl jako rozwiązanie zadania „Wejściówka” w sekcji „Temat 12”.

Hint: na lab.12 będą rozwijane programy napisane na lab.11.